Tego w szkole uczy się coraz rzadziej, a zdaniem naukowców to klucz do sukcesu
Zdrowie psychiczne młodych ludzi to bardzo ważny element codziennej edukacji. Specjaliści spotkali się z toruńskimi uczniami i pedagogami, żeby rozmawiać o problemach.
Szacowany czas czytania: 01:40
Odwaga to jeden z kluczowych elementów w życiu młodych ludzi, który jest bardzo istotny w kontekście budowania pozytywnych relacji, szczególnie w czasach, gdy młodzi ludzie coraz częściej mierzą się z presją rówieśniczą, oceną i potrzebą akceptacji.
Dzisiaj w Szkole Podstawowej nr 12 w Toruniu odbyła się III Konferencja Tematyczna z cyklu „Szkoła Pozytywnych Relacji”. Wydarzenie zgromadziło nie tylko uczniów, ale również nauczycieli, którzy są na pierwszej linii pomocy w kontakcie z dziećmi i młodzieżą. O znaczeniu tej ważnej relacji rozmawialiśmy z Tadeuszem Szudzikiem, dyrektorem VII LO w Toruniu:
Coraz ważniejsze, jak nie najważniejsze, są relacje między uczniami, między uczniami i nauczycielami. Warsztaty, które też dotyczyły tych relacji oraz przełamywania takich barier, stereotypów dotyczących tego rytuału przejścia. Czyli uczniowie ze szkoły podstawowej zmieniają etap edukacji, idą do szkół ponadpodstawowych, też mają pewne obawy związane z tą zmianą szkoły i te warsztaty służą przełamywaniu tych barier.
Organizator cyklu konferencji, dr Tomasz Juńczyk z Zakładu Metodologii Nauk o Edukacji UAM w Poznaniu, powiedział nam, że takie konferencje są bardzo ważne dla rozowju młodych ludzi:
Jest istotna i ważna, ponieważ dotyczy zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Jak wszyscy wiemy, to jest temat bardzo ważny obecnie i pomyśleliśmy sobie, że warto stworzyć inicjatywę, która jakoś spróbuje tym tematem się zaopiekować. A ponieważ zdrowie psychiczne to jest też temat relacji, czy jesteśmy w dobrym stanie psychicznym wtedy, kiedy mamy dobre relacje? Temat relacji w szkołach często nie jest dobrze zaopiekowany i my chcieliśmy się tym właśnie zająć, czyli pokazać, jak można w praktyczny sposób budować dobre relacje pomiędzy uczniami w szkole, pomiędzy uczniami a nauczycielami.
Konferencja, która odbyła się w SP nr 12 w Toruniu, była trzecią z ośmiu zaplanowanych konferencji w ramach programu realizowanego przez Zakład Metodologii Nauk o Edukacji Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza.