Przedszkolaki nauczą się angielskiego. Projekt za 5 milionów złotych
W Toruniu podpisano porozumienie w sprawie programu "Dwujęzyczne przedszkolaki Kujaw i Pomorza".
Docelowo ten program „Dwujęzyczne Przedszkolaki” ma objąć do 2029 roku nawet 100 przedszkoli z województwa kujawsko-pomorskiego. Na razie startuje pilotaż i w jego ramach urząd marszałkowski chce wyszkolić pedagogów w 31 placówkach. Cel? Przedszkolaki mają uczyć się języka angielskiego w przystępny sposób. Z kolei ich rodzice otrzymają dostęp do platformy, na której znajdą gry i zabawy doszkalające znajomość języka. Pierwsza część projektu (dofinansowanego z Unii Europejskiej) będzie warta 5 milionów złotych.
Język angielski nie będzie traktowany jako jedna, dwie godziny dziennie konkretnych zajęć z dziećmi, tylko jako wplatanie elementów języka we wszystkie codzienne sytuacje w przedszkolu. Mamy pewne sprawdzone wzorce. Wybraliśmy też Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy jako taki dydaktyczny opiekun całego tego programu.
Mówi Przybył Jarosław, Naczelnik Wydziału Innowacyjnych Projektów Edukacyjnych Urzędu Marszałkowskiego w Toruniu.
Projekt generalnie będzie polegał na tym, żeby przeszkolić nauczycieli. Stworzymy taką siatkę koordynatorów gminnych, którzy będą opiekować się pod względem języka angielskiego nauczycielami szkolnymi.
Ta językowa pomoc ma trafić do placówek z nieco biedniejszych obszarów Kujaw i Pomorza.
Toruń nie jest obszarem zmarginalizowanych i dlatego w Toruniu i Bydgoszczy taki przedszkoli nie ma. We wszystkich innych powiatach takie przedszkola zostały wybrane. Najbliższe przedszkole znajduje się w Chełmży.
Projekt „Dwujęzyczne Przedszkolaki” zagości m.in. w Chełmnie
Na spotkaniu w Toruniu dotyczącym przedszkoli, w których dzieci w praktyczny sposób będą uczyć się angielskiego, pojawił się także Artur Mikiewicz, burmistrz miasta Chełmna. Tam projekt zagości w Miejskim Przedszkolu „Tęczowy Zakątek” w Chełmnie, gdzie w jedenastu oddziałach uczy się ponad 200 dzieci.
Mamy przekonanie, że nauka języka od najmłodszych lat jest najbardziej efektywna. I te dzieci de facto nie będą się uczyć w taki klasyczny szkolny sposób, tylko będą nabywać ten język obcy. a to jest zupełnie inna efektywność. Jesteśmy przekonani, że poprzez uczenie się języka podczas zabawy i takich codziennych aktywności, to nabywanie będzie rzeczywiście bardzo skuteczne, co pokazują różnego rodzaju badania naukowe i też praktyka.
Nauczyciele też się cieszą, bo chcą, żeby ich dzieci się rozwijały prawidłowo. A wiadomo, że nauka języka to nie tylko efekt w postaci znajomości języka, ale też rozwijanie różnych innych funkcji poznawczych. Jest opracowana specjalna metodologia przekazywania tej wiedzy językowej i tych umiejętności.
Projekt dotyczący dwujęzycznych przedszkoli na terenie Kujaw i Pomorza chwalił także marszałek województwa Piotr Całbecki.
Im wcześniej zaczynamy uczyć się języków obcych, tym lepiej, więc zaczynamy od przedszkoli. To pierwszy nasz eksperymentalny projekt, już dzisiaj gotowy do realizacji. Głównie mówimy oczywiście o języku angielskim, ale chyba też niektórzy będą próbowali sił w języku francuskim. Przeznaczamy na ten projekt przeszło 5 milionów złotych z Europejskiego Funduszu Społecznego.
(AS, MM)